sfera.pravy.net

[mexxie]

Já jsem škole moc nedala. Na přednášky jsem chodila tak v prvním semestru, pak jenom na to, co mě bavilo. A na konci už skoro vůbec. Beztak mi to nebylo skoro k ničemu, na zkoušky jsem se vždycky učila z knížek.

Na semináře jsme se většinou nijak zvlášť připravovat nemuseli, pokud jo, tak jsem nad tím samozřejmě těch pár hodin doma proseděla. Tam, kde byla povolená absence, jsem si většinou svůj limit vybrala, pokud to nebyl předmět, který mě bavil nebo jsem věděla, že mi ta účast bude k něčemu dobrá (tzn. na semináři se člověk dozvěděl něco, co by sám naštudoval s mnohem většími obtížemi).
Aktivní jsem byla tam, kde mě to bavilo, nebo když jsem si potřebovala něco ujasnit. Přece jenom když už do té školy lezu, tak to chce aspoň nějak využít
Na zkoušky jsem se učila, jak se dalo, mám takový složitý systém: Podtrhat učebnici, vypsat to nejdůležitější a pak se to naučit. Docela to trvá, ale z cizích poznámek se učit nemůžu a tomu, jak se učit z knížky, jsem nikdy nepřišla na kloub. Takže jsem spoustu zkoušek přesunovala o semestr, protože jsem panikařila, že nestíhám. Pak jsem ale měla dobré známky, většinou béčka, céčka.

Výuka jako taková mě zas tak moc nebrala, zato celkem ráda vysedávám ve studovně a hrabu se v knížkách a časopisech A taky se mi líbily přednášky od "neučitelů", ve čtvrťáku jsme tam třeba měli libanonskou advokátku, každoročně pak nějaké lidi z Chicago Law School a tak. To bylo fakt zajímavé.

_________________
Když si člověk postaví dům, vždycky zpozoruje, že se při tom naučil něčemu, co měl rozhodně znát, než začal stavět.

[Nefertite]

ed

Last edited by Nefertite on Thu 6.3.2008 10:55; edited 1 time in total

[Mantis_religiosa]

Mo: To si dokážu představit, pamatuju z přijímaček. Jako pořád to zvažuju, ale odrazuje mě mj. ten jeden pokus. *Pardon za OT*
Jinak jsem se ujistila, že jsem nemožná na přírodovědný cvika

_________________
"Kdo z vás může jen o píď prodloužit svůj život, bude-li se znepokojovat?
Nedokážete-li tedy ani to nejmenší, proč si děláte starosti o to ostatní?"
(Ježíš)

[synapse]

Asi jsem snaživec nebo jsem si prostě vybrala skvělý obor, ale zatím mě všechny předměty (až na pár čestných výjimek) bavily a přednášky jsem vynechala jen když jsem 1) byla nemocná a ležela s chřipkou 2) měla školení pro dobrovolnickou činnost v nemocnici a pak jednou jedno cvíko, poněvadž začínalo v 7:40 a to prostě fakt nešlo a navíc už jsem měla získaný zápočet z toho předmětu.
No ale taky jsem si po dvou jeho přednáškách vyškrtla jeden předmět z rozvrhu, protože se prostě nedal (ty hemzy by strávil možná tak hluchej ) a k ničemu jsem ho nepotřebovala, zápočet jsem stejně dostávala od někoho jiného. A rozhodně jsem velmi ráda, že jsem to udělala, protože v opačném případě bych asi přišla o duš. zdraví. (jelikož mám ale celkem 18 předmětů, tak to zas takový "hřích " nebyl)
No a aktivita...když mám k tématu co říct, tak aktivní jsem a někdy i velmi

_________________
MIAOW!

[Rage]

Tak já nevím, vím jen, že o mě spolužáci říkají, že patřím k těm lepším v našem oboru, páč většinou všechno dávám na první pokus. Ale taky to není pravda. Jsem hlavně puntičkářka, nejsem šprtka. Ale mám takovou povahu, že prostě nemůžu do školy (pokud něco hrozí) přijít nepřipravená. Nechodím to zkusit ale chodím to dát
Školu však zatahuju docela často, většinou je to však z únavy z práce. Ale jen na hodiny, o kterých vím, že mi to neuškodí, když tam občas nebudu.
A přednášky? No znáte....od letošního semestru ale fakt budu chodit.....
My jsme spíš domluvené a máme každý svou přednášku a pak si to mezi sebou měníme.
Některý hodiny jen odsedím a některý jsem aktivní, záleží na tom, jaký je to učitel a hodina. Ale snažím se, aby se mě všiml hlavně učitel...páč to pak má taky svý výhody (občas i nevýhody... )

Zápisky mam perfektní, doplňuju to z různých dalších materiálů, používám barvičky a můj penál je prý penál jak prvňáčka ZŠ
Nemohla bych přijít na hodinu s utrženým papírem a jednou propiskou....všechno má svůj sešit a barvy. Jsem úchyl

[Britannia]

Rage wrote:

Zápisky mam perfektní, doplňuju to z různých dalších materiálů, používám barvičky a můj penál je prý penál jak prvňáčka ZŠ Nemohla bych přijít na hodinu s utrženým papírem a jednou propiskou....všechno má svůj sešit a barvy. Jsem úchyl

Tak to jsi úplně jako já

[pam]

...

Last edited by pam on Fri 26.6.2009 20:37; edited 1 time in total

[Shrew]

hm, tak to já vždycky někde vyštrachám kus hadru, půjčím si tužku a pak ten hadr ztratím, takže ke konci semestru si poznámy vždcky od někoho kopíruju:)))

_________________
Lidé si brání ve štěstí, protože stále vidí minulost lepší, než byla, přítomnost horší, než je, a budoucnost jinou, než bude.

[Britannia]

Tohle si nedovedu představit Já když poznámky nemám psaný vlastní rukou a nejlépe i vlastním jazykem (tj. hovorové výrazy a taková moje zvláštní řeč , že se někdy až musim smát, když si to po sobě čtu), tak se prostě nic nenaučim.

[Shrew]

Britannia wrote:

Tohle si nedovedu představit Já když poznámky nemám psaný vlastní rukou a nejlépe i vlastním jazykem (tj. hovorové výrazy a taková moje zvláštní řeč , že se někdy až musim smát, když si to po sobě čtu), tak se prostě nic nenaučim.

to já taky ne. já si ty cizí poznámky okopíruju a přepisuju (=už tím se to i učím) ale pokaždý si říkám, kdybych si to takhle hezky dělala v průběhu semestru, tak ušetřím tolik času. jenže to nejde, nejlepší je to, když je konec výuky a ta látka je jakoby uzavřená, znám okruhy ke zkoušce - pak podle mě má teprve cenu se to učit a třídit si to

_________________
Lidé si brání ve štěstí, protože stále vidí minulost lepší, než byla, přítomnost horší, než je, a budoucnost jinou, než bude.

[Britannia]

Jj, já celej semestr akorát sbírám materiály, ani se na to nepodívám, sešit neotevřu jak je semestr dlouhej, ale až když se látka uzavře, jak říkáš, tak teprve až potom zjistím, co mám v těch poznámkách za poklady

A přepisováním se taky učím. Nejradši gelovýma tužkama (jsem v tomhle asi fakt ještě děcko)

[Theresa]

ed

_________________
Zhmotňujeme-li pochybnosti, pak se naše přání nenaplní, neboť se za ně nepostavíme, vlastně to ani nechceme. Jak myslíme, tak se stane.

Last edited by Theresa on Fri 28.3.2008 10:58; edited 1 time in total

[Rage]

theres - tohle jsem zkousela jeden semestr, nosit jen jeden sesit s listama do sanonu....ale pak jsem zjistila, ze kdyz se ucim, tak plno tech papiru ztratim, prislo mi to hrozne neprakticky, ale skoro trictvrte tridy to dela takhle taky. A ja jsem snad jedina, ktera ma na kazdy predmet jeden sesit jak na zakladce. Ale me to nebavilo porad hledat nekde ztraceny list, ci smichany...v sesite mam vsechno prave dohromady a sebou.

[pam]

...

Last edited by pam on Fri 26.6.2009 20:40; edited 1 time in total

[Lucrezia]

Rage wrote:

theres - tohle jsem zkousela jeden semestr, nosit jen jeden sesit s listama do sanonu....ale pak jsem zjistila, ze kdyz se ucim, tak plno tech papiru ztratim, prislo mi to hrozne neprakticky, ale skoro trictvrte tridy to dela takhle taky. A ja jsem snad jedina, ktera ma na kazdy predmet jeden sesit jak na zakladce. Ale me to nebavilo porad hledat nekde ztraceny list, ci smichany...v sesite mam vsechno prave dohromady a sebou.

mam to stejne, volne papiry me irituji, i manipulace pri uceni mi prijde lepsi se sesitem a nemusim se porad starat, jestli mam vsechny stranky pohromade...
a kdyz chce nekdo neco pujcit, tak na par listu treba muze ja i on zapomenout(coz se mi stalo, a pak jsem se divila pred zk kde to proboha je ) a sesit mi proste vratit musi..