sfera.pravy.net

[kecka]

myslim ze Mykéna tam je

[Neahoo]

Tak mam jednicku i z pisemky z franiny Ted mi oficielne zacina svatak, ve stredu rano jdu na to - myslete na me

[freya]

Neahoo, gratuluju!!! A chci se zeptat, ty jsi ve třeťáku? (nebo jsem si to spletla? ) Tak jak to, že teď maturuješ? Jestli jsi to tady už psala, tak se omlouvám..

[Neahoo]

freya Jj, jsem ve tretaku (jak to vis? ). No tak psala jsem to tu uz asi 10x ale nevadi, rada odpovim Chodim na bilingvni gymnazium, kde maturujeme dohromady ze sedmi predmetu, takze to dikybohu mame rozdeleny do dvou let - letos me ceka francouzstina a cestina (v ni jsme za jeden rok probrali latku na dva roky). Z obou se pise pisemna cast, z obou pisemek mam jednicku, tak ted uz si to jen nepokazit. Kdyz to pokazim, tak dostanu 3 z cestiny a 2 z franiny (u francouzstiny je pisemka polovicni znamka a na tri tu ustni dam). No uvidime ve stredu, jak to vsechno dopadne. Zatim teda nejsem vubec nervozni, spis mam dobrou naladu a to uceni me bavi. No ale ono to prijde...

[freya]

Neahoo, děkuju za odpověď. Já jsem to někde četla, už nevím kde, a proto to vím. A jakou to má výhodu, že maturuješ z tolika předmětů? Tedy nepočítám to, že budeš hodně vzdělaná, ale jestli to má pro tebe i jiné výhody?

[Neahoo]

freya Vyhody? No tak na ty jsem jeste neprisla Ale pisemna maturita - ktera je ze tri predmetu - mi da podle me o hodne vic nez maturita normalni. Z kazdeho predmetu z tech tri se pise ctyrhodinova pisemka slozena z nekolika casti, ve francouzstine a podle francouzskyho systemu, kterej se od toho ceskyho dost lisi - zaklada se na porozumeni textu, logicky uvaze, musi se jit k podstate toho problemu, nachazet souvislosti... Neni to o sroceni se nazpamet ale hodne o mysleni, je to zalozeny na uplnym porozumeni latky. Proto se podle fr.osnov neprobira tolik okruhu, ale jen par, zato hodne do hloubky. Nejdriv jsem na to nadavala, ale docela zacinam videt vysledky. I kdyz teda treba co se tyce prijimacek na VS to bude krusny - ten zbytek osnov, co jsme neprobrali, se musim doucit.

[freya]

A proc jsi se vlastně rozhodla jít na tuhle školu? Kvůli té francoužštině? To jsou otázky, co?

edit: Tak Suny mi to už objasnila

Last edited by freya on Sat 16.6.2007 8:39; edited 2 times in total

[Suny]

freya wrote:

A na jakou VŠ chceš jít?

na medicínu, na maty-fyz, a jistí to VŠCHT

(ŽE JO, NEAHOO? )

_________________

If you want to make God laugh, tell him about your plans.
-Woody Allen-

[Neahoo]

Suny Pekne Koukam, ze me mas prokouklou

freya Proc jsem tam sla? No ani moc nevim, byla jsem v sedmy tride, mamka mi rekla, at to zkusim, aspon se pak nebudu muset nervovat v devitce... Tak jsem to zkusila a ono to vyslo A bylo to hlavne kvuli jazykum, protoze jsem na ne mela talent - sla mi hodne anglina. No a pak jsem se stejne dozvedela, ze to bilingvni gymnazium vubec neni o jazycich, ale ze je zamereny prirodovedne Ale to nam jaksi nikdo nerekl no... Nektery to stve, ale tak ja mam prirodni vedy rada, takze spokojenost. Ale ti, co jsou zamereni spis humanitne (a tech je vetsina), maji holt smulu. Musis ale rict, ze tak pred rokem jsem si nadavala, proc jsem tam lezla, ale ted jsem rada - otevrelo mi to dost dveri... Francie ma hodne nabidek pro zahranicni studenty z bilingvnich gymnazii. Navic tenhle jazyk moc Cechu neovlada (ve srovnani s anglictinou), tak i dostat se na staze je jednodussi.

[Neahoo]

Prosim prosim, pomohl byste mi nekdo s gramatikou?

Co je tohle za způsob? připravovali bychom se byli - je podminovaci, pritomny podminovaci je bychom se, bývali bychom se je minuly a tohle je co?

ustálené spojení „šel co noha nohu mine“ nehraďte:
1)jiným ustáleným spojením téhož výrazu
2) dvěma ustálenými spojeními opačného významu

Celý se chvěl zimou – určete větný člen „zimou“

Jak se nazývá významový vztah mezi několikanásobnými větnými členy?

Určete slovní druhy: chválabohu, konečně

Slovo „aťsi“ nahraďte synonymem

Co jsou polovětné vazby a kompozice?

Co je to automatizace a aktualizace?

[amorcillo]

Neahoo: aspoň tady toto :

automatizace = ustálená spojení slov usnadňují práci novinářů a urychlují četbu, užívají se tak často, že se jejich použití očekává
- např - setrvat v srdečném rozhovoru, mítrezervy,razantní přístup, neznámý pachatel odcizil
- při nevhodném použití se tyto výrazy stávají fraémi

aktualizace - oživení, takové prostředky, které působí novostí, neobvyklostí a upoutají čtenáře
- při častém použití se mění v automatizaci
- např - mít zelenou, dopravní infarkt...
- aktualizuje se i větná skladba - vypouštění sloves, změna slovosledu...
- např - Bratři Pospíšilové pojedenácté!

- automatizace i aktualizace patří do hlavních rysů jazyka stylu publicistického

_________________

Nejkrásnější vzpomínky jsou ty, při kterých zjistíš, že se usmíváš...

[terinas]

OT, ale Neaho na jakým si gymplu? Nejsi v Brně na GML?

[amorcillo]

Terinas: nem není (já už se jí na to taky jednou ptala, ale já tam chodila )

_________________

Nejkrásnější vzpomínky jsou ty, při kterých zjistíš, že se usmíváš...

[terinas]

amorcillo wrote:

Terinas: nem není (já už se jí na to taky jednou ptala, ale já tam chodila )

Jj já už tedka prošmejdila board a našla odkad je Ale popis mi seděl

[amorcillo]

Teri: no, mě právě taky

a aby to nebylo tak velký OT : tak přeju hodně štěstí Neahoo k té matuře!!!...

_________________

Nejkrásnější vzpomínky jsou ty, při kterých zjistíš, že se usmíváš...